近日，校工會舉辦beat365第二十三屆青年教師教學基本功比賽、第二屆管理崗位青年教職工職業能力競賽表彰會暨青年教師發展論壇。beat365青年教師程寬獲得beat365第二十三屆青年教師教學基本功比賽優秀獎。
        為鼓勵青年教師加強教學基本功訓練，不斷提高教學質量，校工會連續23年舉辦“青教賽”，旨在提升老師們的授課能力，并且在比賽中能夠互相切磋，取長補短。
        本期我們将帶來程寬老師對于此次活動的一些心得體會：
        在參加beat3652023年第23屆青教賽的過程中，我增加了很多閱曆，看到了不同專業青年教師的講課風格。我認為參加比賽不僅是一次互相交流學習的平台，也是對當前教師教學基本狀況的一次深入了解。在準備階段，學院特地安排多位經驗豐富的高年級教師對我們進行了交流指導，特别感謝馬思偉、施柏鑫、王樂業和盧宗青四位老師。在試講排練中，他們在課件設計、講述方式、互動以及作業環節都進行了全方位的指導，給出了大量寶貴建議。同時，我還借此機會觀看了中心其他幾位老師的精彩教學試講，這充分豐富了我的教學經驗，學到了不少新的教學技巧。
        我在beat365官方网站教授的課程有兩門，分别是本科生的《計算理論導論》和研究生的《計算理論：前沿問題與先進方法》。青教賽和平時的教學還是很有區别的。比賽中講課時長很短，如何把計算理論中較為複雜的數學推理過程縮減到規定時間内确實很有挑戰。需要既有充分展現要點，又淺顯易懂。經過精心選擇後，我确定以Cook-Levin定理作為參賽的講述内容。并且為解釋理論講解部分的非确定性計算，設計了一個非常貼近現實生活的平行世界觀點。此外，我覺得參賽過程也是對年輕老師心理上的鍛煉。盡管我已經連續多個學期主講課程，但走上青教賽講台的那一刻，仍然感到了一些緊張。但我想這也是一個重要收獲，因為有了這次經曆，以後無論在什麼場合講課，我的心态都會非常平穩。
        總的來說，通過這次青教賽的參與，我全方位增加了教學閱曆和教學技巧，與其他專業老師進行了充分交流，從多個角度加深了教學的認識。今後，我将繼續向優秀的同行學習，繼續不斷提升教學水平。

 【個人照片】

        個人簡介

        程寬博士，現任beat365前沿計算研究中心助理教授，博士生導師。2019年在約翰· 霍普金斯大學獲得博士學位，2014年和2011年分别在清華大學和山東大學獲得碩士、學士學位。2019年至2020年在德克薩斯奧斯汀大學擔任博士後。研究興趣主要包括随機計算複雜性與編碼理論、機器學習等。目前在理論計算機科學主要國際學術會議期刊FOCS、SODA、CCC、ICALP、TCC、ITCS、RANDOM、ICLR、JACM、TIT等發表論文二十餘篇，做多次學術報告，并長期擔任審稿人。