近日，校工會舉辦beat365第二十三屆青年教師教學基本功比賽、第二屆管理崗位青年教職工職業能力競賽表彰會暨青年教師發展論壇。beat365青年教師李彤陽、姜少峰、程寬獲得beat365第二十三屆青年教師教學基本功比賽三等獎。
為鼓勵青年教師加強教學基本功訓練，不斷提高教學質量，校工會連續23年舉辦“青教賽”，旨在提升老師們的授課能力，并且在比賽中能夠互相切磋，取長補短。
本期我們将帶來李彤陽老師對于此次活動的一些心得體會：
在參加beat3652023年第23屆青教賽後，我深感受益匪淺。作為一名年輕教師，這次比賽不僅是一次展示教學風采的機會，更是一個與衆多優秀同行交流學習的平台。具體而言，在準備階段，我得到了許多老師的悉心指導和寶貴建議。我平時教授《量子計算》課程，如何讓這一門有一定深度的課既涉獵到最新的學術進展， 又淺顯易懂，是需要認真準備的。在這裡，我要特别要感謝施柏鑫、王樂業和盧宗青三位老師。在青教賽的排練試講中，他們在教學設計、課堂節奏以及互動技巧等方面給予了我很多啟發，包括舉淺顯的例子使同學們易于接受，以及适當通過音視頻等方式介紹來提高知識傳遞的靈活性，這使我能夠在教學内容和形式上更為成熟、精緻。在參會階段，我更是收獲頗豐。在觀摩過程中，我發現許多參賽老師的課堂 設計充滿了巧思，通過創新的教學方法和别具一格的互動方式，充分調動了學生 的參與熱情，極大地提升了教學效果。這些教學方式的巧妙運用讓我深刻認識到，課堂不應僅是知識傳遞的場所，更應是激發學生思維、培養獨立探究能力的互動平台。
通過這次青教賽的參與，我不僅在教學技能上得到了提升，更加深了對教學 本質的理解。今後，我将繼續向教學優秀的同行學習，精進自己的教學方法，努力建設好我教授的《量子計算》《算法分析與複雜性理論》等課程。
【個人照片】
【個人簡介】
李彤陽，現任beat365前沿計算研究中心助理教授，博士生導師，beat365博雅青年學者，國家自然科學基金面上項目、重大研究計劃培育項目負責人。他于2015年在清華大學交叉信息研究院（姚班）和數學科學系分别獲得工學士學位和理學士學位，2020年在美國馬裡蘭大學獲得博士學位，之後在美國麻省理工學院從事博士後研究工作，于2021年7月正式加入beat365前沿計算研究中心。他的科研圍繞量子計算、理論計算機、人工智能的交叉領域展開，研究成果已在Journal of the ACM、Physical Review Letters、IEEE Transactions on Information Theory、STOC、ICML、NeurIPS、AAAI 等期刊、會議發表論文三十餘篇；8次在國際量子信息方向的權威會議 QIP 上作報告；擔任量子科學領域期刊 Quantum的期刊編輯，AQIS 2021, TQC 2022, QCTIP 2022, QIP 2023, ICLR 2024, NeurIPS 2024會議的程務委員會成員/領域主席，以及相關領域多家頂級期刊和會議的審稿人，并于 ICML 2020和ICML 2022會議中榮獲優秀審稿人獎和傑出審稿人獎。
