9月25日，教育部高等教育司公布了“高校教師教學組織和教學發展體系建設相關研究項目立項名單”，beat365陳向群教授牽頭負責的“基于混合式教學的課堂結構設計方法研究”項目經計算機“101計劃”專項類虛拟教研室學科協作組推薦後獲批立項。該項目研究團隊由來自beat365、武漢大學、北京理工大學、浙江大學、電子科技大學等5所高校的教師組成，主要成員還包括郭耀、金鑫、蔣晶珏、宋紅、壽黎但、蒲曉蓉。

“基于混合式教學的課堂結構設計方法研究”項目聚焦高校教師教研和教學方法體系研究，探究在混合式學習模式下的課堂結構設計以及知識内容與互動安排，以增強學生課堂參與感，提升學習效果。該項目主要包括三方面研究内容：一是設計出一整套覆蓋“101計劃”操作系統課程主要知識點的課堂結構，從學科高度挖掘每一個知識點本質性知識内涵，以構建操作系統課程的知識空間；二是設計出一整套操作系統課堂互動方案，即在教學過程充分利用線上資源和在線手段，拓寬互動形式、增加互動頻率、提高互動效率、強化互動效果；三是研究課堂互動平台的使用現狀與數字化教學轉型需要解決的問題，推動課堂教學的核心課程活動和角色在線化，提出課堂活動開展過程中關于工具選擇的建議。

在前期建設探索的基礎上，“101計劃”操作系統虛拟教研室将繼續以本科教學研究為工作重心，面向教育強國建設和教育數字化戰略發展需求，進一步研究構建高校教師教學組織和教學發展體系，努力将虛拟教研室打造成推進教師培養、教學質量提升、教學資源建設、教學改革等工作的主陣地。