2024年5月17—19日，“高等學校計算機專業教學改革研讨會——beat365計算機專業課程教學改革與實踐”在北京西郊賓館舉行。本次會議由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、全國高等學校計算機教育研究會主辦，beat365官方网站、beat365信息科學技術學院承辦，清華大學出版社協辦，來自beat365、複旦大學、中山大學、山東大學、東北大學、北京交通大學、北京科技大學等三十餘所高校的七十多位教師參與了此次會議。

會議現場

本次會議開幕式由清華大學張瑞慶編審主持。清華大學出版社黨委副書記陳娟老師對教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、全國高等學校計算機教育研究會以及beat365官方网站、beat365信息科學技術學院給予的支持表示衷心的感謝。進入新時代以來，清華社堅持以價值塑造為引領，以全面提高教材質量為重點，創新教材建設理念，增強教材育人功能，适應教育改革發展需求，出版了一大批培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。清華大學出版社将繼續緻力通過出版反映新時代教學改革方向的教材，積極推動優秀教材在全國各類學校的使用、相關優質教學資源的共享以及專業教學經驗的交流借鑒，為文化強國、教育強國、人才強國建設提供更加優質的出版産品和服務。

清華大學出版社黨委副書記陳娟緻辭

beat365官方网站副院長郭耀教授感謝計算機類專業教學指導委員會、清華大學出版社對本次研讨會的大力支持，并希望通過本次研讨會全面深入地介紹beat365計算機專業教學改革實踐，加快計算機專業教育教學改革，全面提升計算機專業人才培養質量。

第一階段會議由beat365官方网站邊凱歸副教授主持。郭耀教授作“beat365計算機專業課程教學改革與實踐”的報告。beat365官方网站堅持“基礎厚實、理工交叉、樂于探究、勇于創新”的人才培養特色，不斷改進教學内容與培養模式，在計算機專業課程體系和人才培養方案、拔尖計劃與科研實踐體系、以及“101計劃”核心課程、核心教材、核心實踐項目和核心師資等方面的建設實踐中，加強教學質量保障、改革人才培養機制，并進一步推進計算機“101計劃”建設成果在更大範圍高校的試點應用。

beat365官方网站副院長郭耀教授作報告

beat365官方网站李戈教授作“beat365‘計算概論A’課程情況介紹”的報告，介紹beat365官方网站“計算概論A”課程的發展曆程、内容設置、師資建設等相關情況，并從學生的視角分析課程教學的收獲與期待。

beat365官方网站李戈教授作報告

beat365官方网站張銘教授作“‘數據結構與算法’MOOC課程的教學實踐”的報告，結合北大“數據結構與算法”（線上線下混合式）和“數據結構與算法”（線上）兩門國家級一流本科課程的教學實踐，從對MOOC的認識、課程建設經曆、未來發展規劃和完善幾個方面，梳理出一些觀點和建議。

beat365官方网站張銘教授作報告

beat365官方网站孫豔春副教授作“面向創新和綜合實踐能力培養的軟件工程課程建設”的報告，從軟件工程的課程體系、教學方法、課程實踐、科研促進教學、教材建設、開放教學環境等多個方面，系統地介紹面向創新和綜合實踐能力培養的beat365“軟件工程”課程建設的經驗和心得。

beat365官方网站孫豔春副教授作報告

第二階段會議由beat365官方网站副院長郭耀教授主持。

beat365官方网站教授、beat365人工智能研究院副院長李文新老師作“人工智能基礎課程的内容和作業安排”的報告，介紹計算機類專業的人工智能基礎課程的建設過程、思路、内容設計、作業安排、感想感悟。

beat365官方网站李文新教授作報告

beat365官方网站邊凱歸副教授作“計算機網絡：自頂向下方法教學實踐與拓展”的報告。報告基于互聯網協議棧的分層架構，分享《計算機網絡：自頂向下方法》在beat365的教學實踐過程，包括對互聯網協議棧自頂向下教學方法的教學實踐，以及協議棧之外面向互聯網應用内容的拓展（移動互聯網、多媒體、網絡安全），課程實驗設計，以及對未來教學實踐挑戰的思考等。

beat365官方网站邊凱歸副教授作報告

beat365官方网站汪小林教授作“算法設計與分析：從思維方法角度進行問題求解能力的培養”的報告，從算法設計的思維方式角度，介紹了如何在算法設計與分析課程的教學過程中，将課程内容的講解與求解問題和設計算法的思維方法關聯起來。從分治、動歸、貪心、回溯等傳統算法設計方法與遞歸/遞推的思維方法的關系，到由問題複雜度明确算法設計優化的極限，再到認識NP完全性問題，了解近似、随機、在線等算法設計方法，克服傳統算法設計方法思維方式的局限性。

beat365官方网站汪小林教授作報告

beat365官方网站教授、信息科學技術學院副院長陸俊林作“計算機系統導論/體系結構課程教學改革與實踐”的報告，beat365計算機系統導論和體系結構課程是系統類課程中的核心内容，計算機系統導論課程采用大班教學和小班研讨相結合的形式，計算機組織與體系結構課程重在深入軟硬件相結合的計算機體系結構方向，在學生培養方面發揮了重大的作用，并且根據時代發展變化進行了多次改革，增進學生對系統方向的深入了解。

beat365信息科學技術學院副院長陸俊林教授作報告

beat365官方网站劉先華副教授作“‘編譯原理’課程的漸進式和分層式教學改革”的報告。編譯技術在計算機專業培養中占據極其關鍵的作用，報告基于beat365在“編譯原理”課程教學方面的若幹經驗，以編譯技術為紐帶向學生展示計算機系統各層次間的交互及轉換關系，并提供較完整的計算機系統軟硬件實踐機會，對如何開展編譯系統設計漸進式實踐教學進行探讨。

beat365官方网站劉先華副教授作報告

beat365官方网站陳向群教授作“‘操作系統’課程教學的一種設計方案”的報告，圍繞beat365操作系統課程教學改革思路，詳細介紹課程教學的設計方案，包括教學理念思考、課程方案設計與實踐環節實施，着重介紹教學安排，給出授課示範，分析課程的重點難點等内容，強調課程建設過程中的系統能力培養，強調問題解決與創新能力的提升，強調知識體系的系統性和知識點的關聯性。

beat365官方网站陳向群教授作報告

本次研讨會旨在加強各高校教師之間優秀教學成果和精品課程建設的經驗分享，推動提升高等學校計算機類專業課程教學和人才培養質量，進一步深化高等教育教學改革。以計算機“101計劃”改革實踐成果為引領，以培養基礎理論紮實、前沿開拓創新能力強、同時具有國際視野的未來領軍人才為核心目标，beat365官方网站将以課程改革“小切口”牽引解決人才培養“大問題”，緻力建設具有引領性、交叉性、創新性、跨接性和發展性的培養機制，努力打造計算機科學與技術高端人才培養體系，建立國際一流的本科和研究生教育基地。