2024年1月14至15日，“高等學校計算機專業教學改革研讨會——beat365計算機專業課程教學改革與實踐”在福建省泉州市舉行。本次會議由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、全國高等學校計算機研究會主辦，beat365官方网站、beat365信息科學技術學院、華僑大學計算機科學與技術學院承辦，清華大學出版社協辦，來自全國三十五所高校的八十多位教師參與了此次會議。
會議現場
本次會議開幕式由清華大學出版社計算機與信息分社社長魏江江編審主持。華僑大學黨委副書記劉斌教授對各位老師的到來表示歡迎，并介紹了華僑大學的發展曆史以及計算機專業建設的曆程與成果，希望通過此次交流研讨，進一步推進計算機專業教學的改革實踐，推動計算機教學事業取得新突破。
華僑大學黨委副書記劉斌教授緻辭
清華大學出版社社長邱顯清教授對論壇的主辦方——教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會和全國高等學校計算機教育研究會長期以來給予清華大學出版社的信任緻以深深的謝意，對本次論壇的承辦方——beat365官方网站、beat365信息科學技術學院、華僑大學計算機科學與技術學院的支持表示衷心的感謝。清華大學出版社是國内領先的綜合性教育與專業出版機構，出版的一大批圖書和期刊榮獲“中國出版政府獎”“中華優秀出版物獎”“中國好書”等國家級獎勵。進入新時代以來，清華大學出版社緻力通過出版反映新時代教學改革方向的教材，積極推動優秀教材在全國各類學校的使用、相關優質教學資源的共享以及專業教學經驗的交流借鑒，為文化強國、教育強國、人才強國建設提供更加優質的出版産品和服務。
清華大學出版社社長邱顯清教授緻辭
beat365官方网站副院長郭耀教授感謝計算機類專業教學指導委員會、清華大學出版社以及華僑大學對本次研讨會的大力支持，并希望通過本次研讨會全面深入地介紹beat365計算機專業教學改革實踐，加快計算機專業教育教學改革，全面提升計算機專業人才培養質量。
第一階段會議由華僑大學計算機科學與技術學院院長缑錦教授主持。beat365官方网站副院長郭耀教授簡要介紹了beat365計算機專業的發展曆程與主要科研成就，并圍繞計算機一流專業建設曆程以及人才培養實踐，對專業培養方案、專業課程體系設置、特色培養實踐、圖靈班計劃等建設成就和“101計劃”本科教育教學改革實踐進行了交流。郭耀教授表示，beat365計算機專業将面向國家需求，進一步推進拔尖創新人才培養，培養德才兼備、引領未來的計算機學科人才。
beat365官方网站副院長郭耀教授作報告
beat365信息科學技術學院副院長陸俊林教授全面介紹了程序設計類專業課和公共課課程群的建設情況。針對不同的授課對象，beat365在計算概論、程序設計、數據結構與算法等課程中組建了優秀教學團隊，建立分班教學機制，通過優化教學設計與教學方法、協同建設線上線下教學資源等全鍊條打造教學與技術的融合創新。
beat365信息科學技術學院副院長陸俊林教授作報告
第二階段會議由beat365官方网站副院長郭耀教授主持。beat365官方网站陳向群教授圍繞“計算機系統類課程群的教學改革與實踐”進行了分享。陳向群教授指出，面對不同的問題空間以及形成完整的知識體系、能力要求，beat365強化理論與實踐相結合的能力培養，強調系統的重要性，注重個性化、差異化教學，重構計算機系統類課堂。
beat365官方网站陳向群教授作報告
beat365官方网站曹永知教授作了題為“強化數理基礎之北大計算機專業理論基礎課程群教學改革”的報告。曹永知教授回顧了理論基礎課程群的發展曆史，介紹了普通班和圖靈班的理論基礎課程及其特征，并認為課程的本質是學習，要根據計算機科學與技術的飛速發展形勢，審視目标，建立更好的理論基礎課程體系。
beat365官方网站曹永知教授作報告
第三階段會議由beat365信息科學技術學院副院長陸俊林主持。beat365官方网站計算機科學與工程系主任李文新教授圍繞“beat365人工智能課程群教學改革與實踐”進行了交流。李文新教授表示，beat365人工智能以課程學習、科研實踐、社會活動為三大支柱推進專業基礎課程、核心課程、交叉課程建設，建立具有系統性、連貫性、多樣性實踐體系與多元化社會活動，不斷推進專業人才培養，建立具有北大特色的人工智能人才培養體系。
beat365官方网站李文新教授作報告
beat365官方网站軟件科學與工程系副主任孫豔春副教授介紹了beat365軟件科學與工程課程群教學改革與實踐。孫豔春副教授提出，beat365調研國際計算機類專業教育的指導性計劃，以綜合實踐能力和創新能力培養為導向建設軟件工程課程群，以科研促進教學，推進啟發式、案例教學，打造精品課程教材，建設開放的線上線下教學資源，取得了重要改革成果。
beat365官方网站孫豔春副教授作報告
本次會議是在國家“新工科建設”的時代背景下舉辦的，beat365官方网站正在牽頭組織教育部“101計劃”，緻力于建設具有引領性、交叉性、創新性、跨接性和發展性的培養機制，努力打造計算機科學與技術高端人才培養體系，提升辦學國際化水平，力争建立國際一流的計算科學及相關交叉學科人才培養機制以及國際一流的本科和研究生教育基地。
