12月19日，以“新變局、新技術、新機遇”為主題的2020中國計算機教育大會（CECC2020）在廈門舉行。
19日上午2019年度高校計算機專業優秀教師獎勵計劃頒獎典禮在大會開幕式後舉行。beat365信息科學技術學院計算機科學技術系李勝、陳向群、陳鐘、程旭等4位老師與其他高校50位教師一起，獲得由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、中國計算機學會（CCF）、中國教師發展基金會聯合頒發的獲獎證書和獎牌。參加中國計算機教育大會的全國計算機學術界、教育界和産業界的100多名領導和專家，以及3000餘名高校師生、200多名媒體記者共同見證這一時刻。
beat365信息科學技術學院計算機科學技術系4位獲獎教師的風采展示
高校計算機專業優秀教師獎勵計劃是在教育部、國家自然科學基金委指導下，由圖靈獎獲得者、中國政府友誼獎獲得者、中國科學院外籍院士、約翰·霍普克羅夫特（John Hopcroft）與中國工程院院士、beat365高文共同發起，由部分具有重要社會影響力的高科技企業共同向中國教師發展基金會捐贈設立的民間公益性獎勵計劃。
霍普克羅夫特教授通過視頻做大會報告
在頒獎典禮之前，beat365訪問講席教授、81歲高齡的霍普克羅夫特教授做了題為“提高教育水平，促進中國經濟增長”（Improving Education for China's Economic Growth）的大會報告。他呼籲各高校都能夠高度重視本科教學，關心學生和年輕教師的成長。全場以熱烈的掌聲向霍普克羅夫特教授表示敬意。
高文院士緻辭
高文院士代表“高校計算機專業優秀教師獎勵計劃”理事會及工作團隊，感謝各位領導和嘉賓出席頒獎典禮，感謝教育部及4個教學指導委員會、中國計算機學會、國家自然科學基金委員會、廈門市等單位的支持與指導，向54位獲獎教師表示祝賀。他還特别感謝幾家企業慷慨解囊、無私奉獻的社會責任感，希望為促進計算機領域産教研融合全面發展提供更多幫助。
獎勵計劃與黨中央國務院近期印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神高度一緻，充分體現了“以本為本”“四個回歸”、加強本科生教育教學質量的新要求。在2018年試點開展首批評審和獎勵之後，2019年獎勵計劃覆蓋了國内近50所高校的10類計算機專業相關的本科生基礎課程，經過近一年的評審，遴選出54位作為最終獲獎者，每位獲獎教師将獲得10萬元（稅前）獎金。相比首屆，第二屆獎勵計劃的工作機制進一步完善，覆蓋面更廣、影響力更大，得到了教育部門領導和各方面的高度認同和廣泛贊譽。
附：獲獎教師簡介（按姓氏筆畫排序）
李勝
獲獎課程：計算機圖形學
研究方向為虛拟/增強現實、計算機圖形學。主講本科“計算機圖形學”和研究生“圖形計算”兩門課程。擔任中國計算機學會虛拟現實與可視化專委會委員，計算機輔助設計與圖形學專委會委員，《圖學學報》編委。
陳向群
獲獎課程：操作系統
beat365操作系統課程主講教師。在華文慕課開設的“操作系統原理”獲評國家精品在線開放課程，曾獲北京市高等教育教學成果獎一等獎、beat365教學成果獎。編著及翻譯教材若幹。研究領域為操作系統，嵌入式軟件，普适計算軟件工程。
陳鐘
獲獎課程：信息安全引論
主要研究方向為網絡與信息安全，從1998年起創設并不斷更新“信息安全引論”本科課程，教學工作獲得國内外同行和同學們的好評。曾獲國家級教學成果一等獎1項、北京市教學成果一等獎2項及優秀教師獎1項。
程旭
獲獎課程：計算機組成與體系結構
在國内率先倡導采用軟硬件協同設計的方法開發具有自主指令系統的微處理器。自1996年開始每年主講本科生課程“計算機組織與體系結構”和研究生課程“高等計算機體系結構”。曾獲beat365優秀教師、霍英東青年教師獎、寶鋼優秀教師獎、教育部跨世紀優秀人才、beat365最受學生愛戴的“十佳教師”、北京市“五四獎章”等獎勵。
